每次一到写作文，孩子就会说：“妈妈，我真的写不出来。”打开作文本，他咬着笔头，泰半天挤不出几个字，我只能在一旁干着急。我们家孩子写作文，基本就是爸爸说，他来写。
我真不知道该怎么办了。别着急，今天小编要给大家带来一个写作神器——思维导图，有了它，孩子们写作文再也不用头疼了。为什么要推荐思维导图呢？因为它可以把抽象的思维观点详细化，简言之，就是可以让大家有内容可以写。举个例子，今天老师部署的作文题目是《我的一天》，对于刚上一、二年级的小朋侪来说，会很头疼，究竟要写些什么呢？他可能会掰着手指跟你说，我吃了早饭、午饭、晚饭……然后，就没有然后了。
可是，如果我们用一张思维导图来出现，你会发现，这一天，还是很精彩的呢！好比，早上起来，我用跑步来开启元气满满的一天；还可以详细写写，跑步给我的身体带来了哪些变化……（一）基础篇下面，小编就带大家一起来学习几个小朋侪们最常用到的几个思维导图。01 气泡图气泡图，跟它的名字一样，有许多个泡泡组成。最中间的泡泡毗连了周围所有的泡泡，它形貌的是焦点主题。随着焦点泡泡毗连的泡泡越来越多，我们对它的形貌就会越详细，越富厚。
好比，今天语文老师出了一道作文题，要我们写一写身边的小动物。可能有小朋侪想写母鸡，因为他奶奶家的后院里就养了一只。
那先容母鸡，我应该从哪儿写起呢？是不是很纠结？快来看这幅气泡图。气泡图的焦点主题是母鸡，周围的小泡泡都是有关母鸡内容，好比，母鸡会下蛋，它喜欢吃谷物，住在农场上……当我们把每一个点都提到，而且举行了详细形貌，那这篇小漫笔，不仅内容富厚，而且会很是生动呢。
下次要先容动物、植物、人的时候，记得用一用哦。02 树状图树状图，顾名思义，像一颗大树，有树干、树杈、树叶。树干是主题，树杈是分类，树叶就是分类里每一个详细的点。
举个例子，好比我们要先容恐龙，我们可以从恐龙多个方面展开先容。好比，恐龙的样子，它有尖尖的牙齿，长长的脖子……再先容它的习性特征，好比会游泳，也能在陆地上行走，有的喜欢吃肉，有的喜欢吃植物……还可以写写，恐龙属于什么类，好比它是爬行类动物，也属于鸟龙类……通过这样一张树状图，可以帮我们整理好写作思路，从多个方面，详细先容。03 复流程图复流程图，主要是用来形貌一件事，左边是原因，中间是问题，右边是效果。
用一张流程图可以完整地展现整个事件的前因结果，能让我们的内容更有逻辑，有条理。好比，今天我们要写一个有关“空气污染”的话题，我们先可以画一张复流程图，分析一下导致空气污染的原因有哪些？好比工厂排放废气，交通工具燃烧燃料，等等。
同时，我们也可以写一写，“空气污染”会带来哪些影响？好比酸雨、臭氧层破坏，等等。有了这样一张复流程图，会让我们的文章逻辑越发清晰，内容越发充实，同时也更条理性！（二）升级篇作文写作要素应用思维导图解决写作问题，有效资助每个孩子调动起已有的词语及素材，开端运用相关写作方法。作文构想规范老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”在阅读和写作的日常积累中，如果我们能借助思维导图，就能思维更清晰，也使写作入门这一历程走得更轻松些。
写作思维导图能资助我们把大量的写作意图联系起来，形成序列，并催化新思想的发生，让写作前心中的所想、所感都能十分清楚明晰有序地记在图中。使用写作思维导图引发思考，在可视的思维导图中直接筛选和组织写作质料，选择适合的写作体现手法，对写作素材、写作手法的选择更直观地举行自我导向和自我评价。思维导图写作的步骤：第一步，审清文题的写作要求，制定主题。列出所有与写作主题相关的想法和素材，画出写作导图的草图；第二步，筛选或删减、增补已画出的内容，并将所选质料组织编号或适当合并，确定详写、略写内容及写作顺序；第三步，放松大脑，回忆、遐想或思考片刻，引发灵感，把闪现的点滴个性化创意记入图中，再修改完善写作的思维导图；第四步，按图索骥写出作文，并予以修改，完成写作。
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